Ha-Joon Chang on Economics

Ha-Joon Chang
The RSA, 2014
Niveau: débutant
Perspective: Économie institutionnelle
Sujet: Réflexion sur l'économie
Format: Lecture / Presentation
Durée: 00:21:15
Lien: https://www.youtube.com/watch?v=yZAfLIKrp9A

In this short talk „On Economics“ Ha-Joon Chang, author of the book „Economics: The User's Guide“, gives a critical wrap-up on the economic discipline – on what is perceived as economics, what are dominant paradigms, the role of numbers and economics in public life. He further elaborates on the importance of heterodox schools of thought.

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Tags: critique | democracy | heterodoxy | labour | mainstream critique | neoclassical economics | numbers | science-society link | statistics
Das Lehrmaterial der Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg lotet die Möglichkeiten, aber auch Grenzen neoklassischer Wirtschaftsmodelle aus und fragt, inwiefern soziale Gerechtigkeit die ökonomische Effizienz befördern kann. 2024 Level: débutant Der Beutelsbacher Konsens im Wirtschaftsunterricht - durchgehend plural? Ralf Engel Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg First the emergence of the Austrian school is described regarding the historical context and other schools of thought that were presence at its inception. Emphasis is given to the methodological differences and disputes that members of the Austrian schools had with representatives of the German historical school. Then some defining theoretical and methodological features of the Austrian school are explained. Later, Friedrun Quaas gives an overview of the different generations of scholars associated with the school and their theories, research questions and concepts. Against the background of this knowledge the question as to whether the question as to whether the Austrian school is sufficiently homogenous to denote a consistent paradigm is discussed. At the end, some general, philosophy of science oriented, questions concerning pluralism in the social sciences are posed. 2015 Level: avancé Österreichische Schule - Prof.Friedrun Quaas @FU-Berlin Friedrun Quaas Netzwerk Plurale Ökonomik The ecological crisis challenges the ways to understand the links between the environment, society, and the economy. To train students to be able to think critically about the issues associated with the crisis, it is important to take multiple perspectives into account. This lecture by Economy Studies can help students develop a familiarity with the different schools of thought and conceptions that exist within economics. 2022 Level: débutant Perspectives on the Environment - Economy Studies   Economy Studies Peter Spahn beginnt mit einer Übersicht verschiedener Geldtheorien. Er geht dabei auf die Merkantilisten und ihren Fokus auf Reserven und Gold ein, der jedoch nicht einem Fetischismus geschuldet war, sondern der Wichtigkeit von Edelmetallen als Bankreserve und dadurch als Kondition für die Schöpfung von Bankkredit galt. Danach werden die klassische Theorie und insbesondere die Quantitätsgleichung und aus dieser folgende theoretische Ableitungen vorgestellt. In der Neoklassik wird Geld als Mittel zur Minimierung von Transaktions- und Informationskosten angesehen bzw. als Alternative zum Auktionator bei Walras. Aus Postkeynesanischer Sicht und aus der soziologischen Perspektive wird auf die Effekte einer Geldwirtschaft eingegangen, sowie auf die Bedeutung von Vertrauen und die institutionelle Knappheit des Geldes. Zum Schluss wird die aktuelle Geldpolitik der EZB problematisiert. 2013 Level: avancé Die Geldtheorien verschiedener Schulen Peter Spahn Netzwerk Plurale Ökonomik

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