Vertiefungsveranstaltung Ökonomie: Post-Growth Economics

Gerrit von Jorck
Technische Universität Berlin, 2019
Grado: debutante
Perspectivas: Economía ecológica, Economía feminista
Topic: (De-)crecimiento, Crisis, Trabajo y cuidado, Reflexión sobre economía, Recursos, medioambiente y clima, Movimientos sociales y cambio
Format: Programa de estudios

 Exploring Economics für Lehrende

 Exploring Economics sammelt Kursbeschreibungen, Syllabi, Folien, Modulpläne und Vorlesungsskripte, damit Lehrende ihre Materialien untereinander teilen und ihre Lehre bereichern können.

Lehrmaterial schicken            Mehr Lehrmaterial

 

Vertiefungsveranstaltung Ökonomie: Post-Growth Economics

Dieser Kurs wurde ursprünglich an der Technischen Universität Berlin im Sommersemester 2019 gelehrt. 
Lehrender: Gerrit von Jorck

Kurszusammenfassung

Das Seminar beschäftigt sich mit der Perspektive der ökologischen Ökonomie, so wird sich kritisch mit dem Wirtschaftswachstum im Kontext der Klimakrise beschäftigt und dabei Ansätze der Postwachstumsökonomie betrachtet. 

Jeden Freitag streiken weltweit Schüler/innen für unsere Zukunft. Sie fordern radikale Maßnahmen für die Einhaltung des Pariser Klimaabkommens ein. In diesem Seminar werden wir uns aus der Perspektive der ökologischen Ökonomie mit ihrer Kritik auseinandersetzen. Im Fokus stehen dabei Ansätze einer Postwachstumsökonomie. Diese ökonomische Denkschule sieht eine zentrale Ursache der gegenwärtigen Klimakrise im Wirtschaftswachstum und bringt immer wieder radikale Maßnahmen zur Bearbeitung der sozial-ökologischen Krise in die ökonomische Diskussion ein. Die wöchentlichen Streiks der Schüler/innen zeigen zudem, welchen wichtigen Beitrag ökonomische Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung zur eigenständigen Auseinandersetzung mit unserer Welt leistet. Dabei kommen – gerade angesichts von Streiks – Selbstlernplattformen und freien Lern- und Lehrmaterialien (OER) in der Aneignung von Wissen eine immer größere Bedeutung zu. Gemeinsam mit der Lernplattform Exploring Economics werden wir in diesem Seminar deshalb frei zugängliche Bildungsmaterialien für Schüler/innen, Lehrer/innen sowie Selbstlerner/innen zusammenstellen und entwickeln. Dabei sind zum einen ökonomisches Fachwissen gefragt als auch Vermittlungskompetenzen. Das Seminar richtet sich daher sowohl an Lehramtsstudent/innen als auch an Ökonom/innen sowie weiteren Interessierten. Es ist sowohl offen für Einsteiger/innen ins Thema, bietet ebenso aber auch neue Einblicke für Fortgeschrittene. Voraussetzung sind jedoch eine hohe Motivation und die Bereitschaft zu Gruppenarbeit. Die Leistungserbringung erfolgt bereits während der Vorlesungszeit.

Kursüberblick 

Plan der Themen und der zu lesenden Literatur 

Sitzung 1 Wachstum, Wachstum, Wachstum – eine Einführung

  • Lange, Steffen (2018): Macroeconomics Without Growth. Sustainable Economies in Neoclassical, Keynesian and Marxian Theories. Marburg: Metropolis Verlag.

Sitzung 2 Exploring Economics. Zur Krise der Wirtschaftslehre

  • Gastvortrag von Josephin Wagner, Exploring Economics
  • Zurstrassen, Bettina (2014): Die Krise der Wirtschaftslehre: Fachdidaktische Konsequenzen für die politisch-ökonomische Bildung. In: Bundeszentrale für politische Bildung (Hrsg.): Ökonomie und Gesellschaft - Zwölf Bausteine für die schulische und außerschulische politische Bildung, S. 11-34.

Sitzung 3 Transformative Bildung durch Transformatives Lernen 

  • Singer-Brodowski, Mandy (2016): Transformative Bildung durch transformatives Lernen. Zur Notwendigkeit der erziehungswissenschaftlichen Fundierung einer neuen Idee. In: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik, 1, S. 13-17.

Sitzung 4 Wie unsere Wirtschaft funktioniert (oder auch nicht)

  • Goodwin, Michael (2018): Economix: Wie unsere Wirtschaft funktioniert (oder auch nicht), 2. Kapitel, S. 46-73.

Sitzung 5 Was mehr wird, wenn wir teilen: Vom gesellschaftlichen Wert der Gemeingüter

  • Helfrich, Silke (2014): Gemeingüter sind nicht, sie werden gemacht. In: Commons. Für eine Politik jenseits von Markt und Staat. Bielefeld: Transcript, S. 85-91.

Sitzung 6 Who cares? Ein Einstieg in die feministische Ökonomiekritik

  • Haug, Frigga (2014): Zeit, Wohlstand und Arbeit neu definieren. In: Konzeptwerk Neue Ökonomie: Zeitwohlstand – Wie wir anders arbeiten, nachhaltig wirtschaften und besser leben. München: Oekom Verlag. S. 27-38.

Sitzung 7 Die Vermessung der Welt: Auf der Suche nach einem Indikator für das gute Leben

  • Diefenbacher, Hans/Rodenhäuser, Dorothee (2015): Alternativen zum Bruttoinlandprodukt. In: Le Monde Diplomatique/Kolleg Postwachstumsgesellschaften (Hrsg.): Atlas der Globalisierung. Weniger wird mehr, S. 112-115.

Sitzung 8 Der Rebound-Effekt: ein blinder Fleck der sozial-ökologischen Gesellschaftstransformation

  • Santarius, Tilman (2014): Der Rebound-Effekt: ein blinder Fleck der sozial-ökologischen Gesellschaftstransformation. In: GAIA, 23/2, S. 109-117.

Sitzung 9 Wahrer Wohlstand. Mit weniger Arbeit besser leben

  • Schor, Juliet (2013). The triple dividend. In: Time on our side. Why we all need a shorter working week, 3-18.

Sitzung 10 Auf Kosten Anderer? Wie die imperiale Lebensweise ein gutes Leben für alle verhindert

  • I.L.A. Kollektiv (2017): Auf Kosten Anderer? Wie die imperiale Lebensweise eingutes Leben für alle verhindert. Oekom Verlag, S. 8-12.

Stay tuned!

Subscribe to our newsletter to learn about new debates, conferences and writing workshops.

Subscribe!

Schlagwörter: beyond gdp | care work | commons | growth | imperial mode of living | labour | learning | mainstream critique | post growth | rebound effects | resources | social ecological transformation | syllabus | teaching | teaching material | working time reductions
Trotz aller Härte des ökonomischen, politischen und gesellschaftlichen Wettbewerbs realisieren viele Unternehmer auch heute noch selbstverständlich eine sozial und ökologisch orientierte Unternehmens- und Mitarbeiterführung auf einer soliden wirtschaftlichen Basis. Sie gestalten Unternehmenskulturen, die etwa auf Kooperation, Fairness und Verantwortung beruhen – sei dies in Familienunternehmen, kleinen und mittleren Unternehmen oder in Großunternehmen. In diesem Beitrag zeige ich, wie Bildung zu einer wesentlichen Quelle für eine solche Gestaltung werden kann. Damit beziehe ich mich insbesondere auf die höhere Bildung, also das Studium an Hochschulen und Universitäten und wende mich exemplarisch den Anliegen und Aktivitäten der Cusanus Hochschule zu.
2015
Level: adelantado
Bildung für verantwortungsbewusstes Unternehmertum: Das Beispiel der Cusanus Hochschule
Silja Graupe
Institut für Ökonomie und Philosophie Cusanus Hochschule
Der Podcast In der Wirtschaft möchte auf unterhaltsame Art und Weise die Vielfalt der Wirtschaftswissenschaften aufzeigen. Hierfür kommt das Podcast Team mit Expert:innen aus verschiedenen Teildisziplinen sowohl über ihre Forschungsthemen, als auch ihre Perspektive auf aktuelle, gesellschaftlich relevante Themen ins Gespräch.
Level: debutante
In der Wirtschaft
Julia Cremer, Rudolf Faininger, Martin Middelanis, Annabelle Putscher, Felix Roll
In der Wirtschaft
South Africa’s taxi industry was established by black people in the 1930s and has faced numerous challenges, including those posed by decades of apartheid laws. Covid-19 has highlighted contemporary challenges facing the industry and has also raised questions about how it can keep ‘driving forward’. This podcast explores questions such as what changes need to be made, and who can be the ‘drivers’ of such change.
2021
Level: adelantado
Driving Forward Social and Solidarity Economy: The Case of South Africa's Taxi Industry
Maria Fustic, Georgia Pagiavla, Paloma Chuquín Alarcón, Jing-Syuan Wong, Georgia Pagiavla, Paloma Chuquín Alarcón, Jing-Syuan Wong
Exploring Economics
This paper is a product of an online workshop held in Nigeria on the topic Unemployment: Policy Review and Recommendations. It explores the various unemployment policies introduced by the Nigerian Government and analysis how effective they are and suggests some practicable solutions to solving unemployment problems in the country. The workshop was organized by Rethinking Economics The Uploaders (RETU) as part of the project Solving the Major Economic Problem in Nigeria (SMEPN), an output of the Global Pluralist Economics Training (GPET). More details here: https://www.retheuploaders.org/programs/SMEPN
2021
Level: debutante
Unemployment in Nigeria: Policy Review and Recommendations
Abdulkhalid Anda Salihu
Rethinking Economics The Uploaders (RETU)
There was a time when the world still seemed a good – and above all simple – place for monetary authorities. Every few weeks, they had to decide whether, in view of the latest price developments, it would be better to raise the key interest rates by a quarter point …
2021
Level: debutante
On climate, jobs and financial stability: Towards a new mandate for central banks?
Isabel Schnabel, Adam Tooze & Moritz Schularick
Forum New Economy
Planet Money and The Indicator aim to explain current economic events in an easy, fun and accessible manner.
2008
Level: debutante
Planet Money
Amanda Aronczyk, Mary Childs, Karen Duffin, Jacob Goldstein, Sarah Gonzalez, and Kenny Malone
https://www.npr.org/

Donar

Este proyecto es presentado por la Network for Pluralist Economics (Netzwerk Plurale Ökonomik e.V.) y socios internacionales.  Está comprometida con la diversidad y la independencia y depende de las donaciones de personas como tú. Donaciones regulares o puntuales serán muy apreciadas!

 

Donar