Ökonomik als Sozialphysik

Walter Ötsch
Netzwerk Plurale Ökonomik, 2013
Poziom: zaawansowane
Temat: philosophy of economics
Formularz: Lecture / Presentation
Czas trwania: 01:31:36
Link: https://www.youtube.com/watch?v=zS3QgFE5ASE&list=PLHcX3MybUIx5spnLNyuoE-gaUuAOQUwGo&index=1

Walter Ötsch beschreibt wie die Ökonomik sich von der Moralwissenschaft unter Adam Smith zu einer Wissenschaft mit einem biologisch determinierten Menschenbild unter Malthus und Ricardo entwickelt. In diesem Prozess kommen naturwissenschaftliche Metaphern (Uhr-System, Waage-Gleichgewicht, Computer-Information) immer mehr zum Tragen. Anhand der Geschichte wird die Entwicklung der modernen Neoklassik gezeigt. Dann wird die marktliberale Interpretation der Neoklassik kritisiert. Zum Schluss wird noch auf das fehlende Narrativ der Ökonomik zur Finanzkrise eingegangen und auf den nicht stattgefundenen Bruch mit der Marktradikalität der Eliten.

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Schlagwörter: Adam Smith | category analysis | Computer metaphor | consciousness | financial crisis | formalism | hard science | history of economic thought | Hobbes | homo economicus | mainstream critique | Malthus | market fundamentalism | moral | Plato | power | Ricardo | shadow banking | usury
First some definitions regarding econometrics, regressions, types of data and independent and dependent variables are given. Then the basic function of a simple regression analysis is explained. Lastly, there is discussion of the meaning of the error term. 2013 Level: początkujący Econometrics // Lecture 1: Introduction   KeynesAcademy An analysis of the modern neoliberal world, its characteristics, flaws and planetary boundaries aiming to end new economic politics and support a global redistribution of power, wealth and roles. In this online lecture, economist and Professor at the School of Oriental and African Studies (SOAS), London, UK. Costas Lapavitsas, explains the limitations of the neoliberal market in creating financial stability and growth in both, developing and developed countries. 2020 Level: zaawansowane The Limits to Neoliberalism: how states respond to the crisis SOAS Open Economics Forum, SOAS Economics Department, Costas Lapavitsas SOAS University of London Die zunehmende Digitalisierung von Lernmaterialien verstärkt bereits bestehende Problemfelder: Zum einen verschlechtert sich das in den letzten Jahren ohnehin angespannte Verhältnis von geltendem Urheberrecht und alltagsdidaktischer Praxis. Die sich wandelnde Technik macht die digitale Verbreitung, Veränderung und die Wiederaufbereitung bestehender Materi- alien immer einfacher. Lehrer_innen und Schüler_innen bewegen sich damit jedoch oft in rechtlichen Graubereichen oder sogar außerhalb der Grenzen des Urheberrechtes. 2016 Level: początkujący Open Educational Resources (OER) für die (sozio-)ökonomische Bildung an Schulen in NRW und in Deutschland Maximilian Heimstädt, Leonhard Dobusch Forschungsinstitut für gesellschaftliche Weiterentwicklung (FGW) Der erstarrte Blick - Eine erkenntnistheoretische Kritik der Standardlehrbücher der Volkswirtschaftslehre   Silja Graupe Quelle: van Treeck, Till, and Janina Urban. Wirtschaft neu denken: Blinde Flecken in der Lehrbuchökonomie. iRights Media, 2016. Das Buch kann hier bestellt werden: http://irights-media.de/publikationen/wirtschaft-neu-denken/.   Rezensierte Bücher: Mankiw, N.G. (2001): Principles of Economics, 2. Auflage, Boston: … 2016 Level: początkujący Der erstarrte Blick - Eine erkenntnistheoretische Kritik der Standardlehrbücher der Volkswirtschaftslehre Silja Graupe Wirtschaft neu denken: Blinde Flecken in der Lehrbuchökonomie

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