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Exploring Economics sammelt Kursbeschreibungen, Syllabi, Folien, Modulpläne und Vorlesungsskripte, damit Lehrende ihre Materialien untereinander teilen und ihre Lehre bereichern können.
Dieser Kurs wurde ursprünglich an der Universität Duisburg-Essen im Sommersemester 2019 gelehrt.
Jakob Kapellerund Claudius Gräbner
Das Seminar wirft einen historischen Blick auf Fragen ökonomischer Entwicklung und ökonomischer Theorie und verbindet eine Einführung in die Wirtschaftsgeschichte mit einer vergleichenden Diskussion unterschiedlicher ökonomischer Denkrichtungen und Theorien.
Es wird, aufbauend auf einem systematischen Gegenüberstellung der theoretischen Grundlagen unterschiedlicher ökonomischer Paradigmen, die Genese dieser Theorieansätze vor dem Hintergrund ihres wirtschaftshistorischen Kontexts erläutert. Darüber hinaus werden die Implikationen unterschiedlicher Theorien am Beispiel konkreter Problemstellungen untersucht. Die thematische Gliederung des Seminars ergibt sich grundsätzlich aus der Chronologie der Wirtschaftsgeschichte, wobei jede historische Episode durch die Betrachtung zeitgenössischer ökonomischer Theorien und thematisch passender ökonomischer Modelle ergänzt wird. Die TeilnehmerInnen sollen durch das Seminar in die Lage versetzt werden grundlegende Argumentationsstränge und theoretische Basisannahmen unterschiedlicher ökonomischer Theorien aus Vergangenheit und Gegenwart zu identifizieren und deren Brauchbarkeit zur Analyse ökonomischer Probleme in unterschiedlichen sozio-historischen Kontexten einzuschätzen. Darüber hinaus soll ein Überblick über die bevorzugten Themen, die methodischen Grundlagen und die wichtigsten Anwendungen unterschiedlicher ökonomischer Paradigmen gegeben werden.
Die Veranstaltung „Wirtschaftsgeschichte und ökonomische Theorie“ wird als Vorlesung abgehalten. Zu jedem Vorlesungstermin wird eine Videoaufzeichnung (ca. 90 - 100 Minuten pro Einheit) sowie eine Reihe begleitender Materialien via Moodle zur individuellen Vor- und Nachbereitung bereitgestellt. Diese Videos und Unterlagen können via Moodle abgerufen werden. Zusätzlich werden im Laufe des Semester zwei Reflexionstermine abgehalten, die zum persönlichen Austausch mit den Lehrenden dienen und den Studierenden die Gelegenheit geben über die Interaktionsmöglichkeiten in Moodle hinaus Fragen an die Lehrenden zu richten.
Die Studienleistung ist in Form „technischer Fingerübungen“ zu erbringen, die die eigenständige Auseinandersetzung mit ökonomischen Modellen zum Inhalt haben. Die TeilnehmerInnen erhalten dazu im Laufe des Semester vier Apps (so genannte Shiny Apps in R), die jeweils ein einfaches ökonomisches Modell simulieren, und eine Reihe zugehöriger Fragen. Die „Fingerübung“ besteht nun darin die gestellten Fragen mit Hilfe der jeweiligen App zu beantworten. Im Laufe des Semester sind zumindest zwei derartige Fingerübungen abzugeben. Die Prüfungsleistung zu dieser Veranstaltung wird im Rahmen einer Modulprüfung am Ende des Semesters erbracht. Diese Modulprüfung hat die Form einer schriftlichen Klausur im Umfang von 90 Minuten und besteht aus drei Teilen: einem Abschnitt mit Multiple-ChoiceFragen, einem Abschnitt mit technischen Fragen zu den diskutierten Modellen und einem Abschnitt mit offenen Fragen, die in Form kurzer Essays zu beantworten sind. Alle drei Blöcke gehen in ähnlichem Umfang in die Endnote ein. Sollte die Sperrung des Campus bis zum Semesterende andauern wird die Modulprüfung als ‚take-home-exam‘ abgehalten.
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