✕
RETHINK
ECONOMICS
RETHINK
ECONOMICS
... and receive personalised notifications on
new pluralistic content directly into your inbox!

Introduction to economics | Supply, demand, and market equilibrium | Microeconomics

Khan Academy , 2012
Level: beginner
Perspective: Neoclassical Economics
Topic:
Format: Explainer Video
Duration: 00:09:58
Link: https://www.youtube.com/watch?v=8JYP_wU1JTU

This short video by the Khan Academy presents a classic introduction to economic teaching. Starting with the quote by Adam Smith in "The Wealth of Nations" on the invisible hand, it shows how economics deals with the question of the allocation of scarce resources and shortly presents different questions addressed by microeconomics and macroeconomics. It further makes reference to questions of simplification in mathematical models.

Go to: Introduction to economics | Supply, demand, and market equilibrium | Microeconomics

Tags: Adam Smith | assumptions | individual | interests | introductory courses | invisible hand | macroeconomics | markets | maths | microeconomics | simplification | welfare
Diese Webseite widmet sich der Vielfalt bestehender ökonomischer Theorien und Methoden. Orientiere Dich, vergleiche, entdecke und studiere die unterschiedlichen ökonomischen Perspektiven. 2018 Level: advanced Eine plurale Sicht des (Wohnungs)marktes Helge Peukert und Christian Rebhan Universität Siegen James Glattfelder publizierte eines der aufsehenerregenden Paper der letzten Jahre. Mit Hilfe der Methoden der Komplexitätsökonomik - namentlich der Netzwerkanalyse - legt er Machtstrukturen von Großkonzernen und Abhängigkeiten in der Finanzbranche offen. In diesem dreistündigen Workshop erklärt er das theoretische Fundament der Komplexitätstheorie, zeigt die Grenzen der klassischen Ökonomik auf und stellt eines seiner Paper vor. Die Folien zur Präsentation sind hier abrufbar: http://www.boeckler.de/pdf/v_2016_08_12_glattfelder_slides.pdf 2016 Level: beginner Komplexe Systeme und Netzwerkökonomik James Glattfelder IMK Analog zur Bezugswissenschaft Ökonomik stellt sich auch in der universitären (sozio-)ökonomischen Lehrerbildung die Frage einer gelingenden Umsetzung und Etablierung von pluraler Ökonomik und epistemologischer Reflexion. 2021 Level: beginner „Warum sagt einem das niemand?“ Pluralität und Reflexivität für die schulische (sozio-)ökonomische Bildung Marcel Beyer VS Springer The vast uncertainty surrounding the possible spread of COVID-19 and the duration of the near-economic standstill required to combat it make forecasting little different from guessing. Clearly, this is a “whatever-it-takes” moment for large-scale, outside-the-box fiscal and monetary policies. 2020 Level: advanced This Time Truly Is Different | by Carmen M. Reinhart Carmen M. Reinhart Project Syndicate

Donate

This project is brought to you by the Network for Pluralist Economics (Netzwerk Plurale Ökonomik e.V.).  It is committed to diversity and independence and is dependent on donations from people like you. Regular or one-off donations would be greatly appreciated.

 

Donate