Wirtschaft im Umbruch. Plurale Perspektiven auf ökonomische Theorie

Wirtschaft im Umbruch. Plurale Perspektiven auf ökonomische Theorie
Saskia Podzimek & Jonas Plattner
Impuls. Plurale Ökonomik Erfurt & Universität Erfurt, 2021
Level: leicht
Perspektiven: Ökologische Ökonomik, Feministische Ökonomik, Institutionenökonomik, Diverse, Postkeynesianismus
Thema:
Format: Teaching Package

Inhalt 

Die Wirtschaftswissenschaft steht heute im neoklassischen Paradigma, sie kann aber viel mehr als die meisten wissen. Im Laufe der Wirtschaftsgeschichte musste sich die ökonomische Theorie immer wieder neuen Herausforderungen stellen, neue Fragestellungen beantworten, ihre Zielsetzung und Wertkataloge hinterfragen und anpassen. Daraus ist ein plurales Feld entstanden, das in diesem Seminar entlang konkreter geschichtlicher Problemstellungen von der sozialen Frage, über die ökologische Krise oder Geschlechtergerechtigkeit bis hin zu Fragen der Staatsverschuldung (z.B. in Corona-Zeiten) beleuchtet werden soll. Das Seminar richtet sich damit an Studierende mit wirtschaftswissenschaftlichem Interesse, die einen Einblick in verschiedene plurale Wirtschaftstheorien und ihre praktischen Umsetzungsversuche bekommen möchten. Die Veranstaltung bietet einen Mix an Vorlesungen, Vorträgen und Diskussionsrunden. Schwerpunkte liegen unter anderem auf ökologischen, feministischen oder postkolonialen Ansätzen in der Wirtschaftswissenschaft. Das StuFu wird in Kooperation mit der Hochschulgruppe "Impuls. Plurale Ökonomik Erfurt" durchgeführt.

 

Seminarplan:

1. Plenum: Geht s auch pluraler? Einblick in heterodoxe Ökonomik 

Einführung in die Thematik und Informationen zu Ablauf & Prüfungsleistung

2. Vorlesung: Entwicklung der  konomischen Theorie I

Historische Verankerung und Umbrüche

3. Vorlesung: Entwicklung der  konomischen Theorie II

Historische Verankerung und Umbrüche

4. Vorlesung: Entwicklung der  konomischen Theorie III

Historische Verankerung und Umbrüche

5. Vortrag: Institutionen konomik I

Theoretischer Einstieg

6. Diskussion: Institutionen konomik II

These, Praxisbezug, Diskussion

7. Vortrag: Postkolonialismus I

Theoretischer Einstieg

8. Diskussion: Postkolonialismus II

These, Praxisbezug, Diskussion

9. Vortrag: Ökologische Ökonomik I

Theoretischer Einstieg

10. Diskussion: Ökologische Ökonomik II

These, Praxisbezug, Diskussion

11. Vortrag: Feministische Ökonomik I

Theoretischer Einstieg

12. Diskussion: Feministische Ökonomik II

These, Praxisbezug, Diskussion

13. Vortrag: Modern Monetary Theory I

Theoretischer Einstieg

14. Diskussion: Modern Monetary Theory II

These, Praxisbezug, Diskussion

15. Plenum: Abschlussveranstaltung

Thesenfindung, Fazit, Evaluation

Organisation:

Wir wollen auch in unserer Vorgehensweise plural bleiben. Daher folgt nach der Einführung durch Herrn Prof. der Universität Erfurt die Vertiefung heterodoxer Strömungen. Dabei wird für jede heterodoxe Strömung in einer ersten Woche zunächst ein theoretischer Einstieg in Form eines Vortrags (mit Seminarcharakter) gegeben, auf dem aufbauend dann in einer zweiten Sitzung mit einer Diskussion angeknüpft werden soll. 

Ab der fünften Sitzung stehen zu jedem Termin Materialien zur Verfügung, die auf Moodle hochgeladen werden. Neben der Pflichtlektüre können aller zwei Wochen Reflexionsaufgaben bearbeitet werden, die positiv in die Endnote einflie en können (nicht obligatorisch, aber empfohlen!). Ein Teil dieser Aufgaben wird es sein, in Nachbereitung auf den theoretischen Einstieg eigene Thesen zu entwickeln, die wir in den Seminarsitzungen diskutieren wollen.

Leistungsanforderungen:

Für den Abschluss des Moduls muss jede/r SeminarteilnehmerIn ein Essay verfassen, das sich argumentativ mit einer kontroversen und pluralen These auseinandersetzt. Dieses Essay soll dabei einen Umfang von maximal 3000 Wörtern besitzen und bis zum 15. März 2022 abgegeben werden (siehe dazu „Handreichung Essay“). In der letzten Sitzung wählen wir gemeinsam aus, welche von Ihren vorher erarbeiteten Thesen bearbeitet werden können. Neben dieser eigentlichen Prüfungsleistung ist es möglich, die Essaynote durch die Abgabe der zweiwöchigen Aufgaben zu verbessern.

Bewertung: Mit dem Essay können maximal 100 Punkte erzielt werden. Pro Bearbeitung der zweiwöchigen Aufgaben können maximal 4 Punkte zus tzlich erreicht werden. Werden alle fünf zweiwöchentlichen Aufgaben bearbeitet, können bis zu 20 Punkte zusätzlich zu den Essay-Punkten gesammelt werden (bis zu maximal 100 Punkte) und so die Note um bis zu 20 Prozent verbessert werden.

Wichtig: Eine Nicht-Bearbeitung der Aufgaben führt nicht zu einer schlechteren Endnote! 

Pflichtliteratur und Aufgaben zu den Themenschwerpunkten:

Institutionenökonomik:

Acemoglu, Daron / Robinson, James A. (2012). Why Nations fail: the origins of power, prosperity and poverty. Crown Publishing, New York. (Preface, Chapter 1, und Chapter 2)

1. Stellen Sie eine eigene Definition des Begriffes "Institution" auf. Gehen Sie dabei auch kurz auf die verschiedenen Arten und Funktionen von Institutionen ein.

2. Nennen und erklären Sie kurz drei zentrale Konzepte der Neuen Institutionenökonomik.

3. Lesen Sie zunächst den Text von Acemoglu/ Robinson für die Sitzung am 17.11.2021 (Pflichtlektüre). Nehmen Sie Stellung zu der in dem Text vorgebrachten These, dass die Ausgestaltung der Institutionen die zentrale Determinante für wirtschaftliche Entwicklung ist.

4. Unter Beachtung von Aufgabe 3, formulieren Sie eine eigene These zur Bedeutung von Institutionen

Postkolonialeökonomik:

Love, Joseph L. (1980). Raul Prebisch and the Origins of the Doctrine of Unequal Exchange. In: Latin American Research Review Vol. 15, No. 3.

1. Stellen Sie kurz die Kernaussagen der Theorie der komparativen Kostenvorteile (Ricardo und Co.) und der Theorie des Ungleichen Austauschs (Prebisch) gegenüber.

2. Schildern Sie kurz die vier wirtschaftspolitischen Phasen in Lateinamerika. Gehen Sie dabei auf die empirische Korrelation der wirtschaftspolitischen Ausrichtungen mit unterschiedlichen Wachstumsraten ein. 

3. Lesen Sie zun chst den Text von Love für die Sitzung am 01.12.2021 (Pflichtlektüre). Erläutern Sie kurz die Ursachen für die strukturelle Benachteiligung rohstoffexportierender Staaten, die Prebisch in seiner Theorie des Ungleichen Austauschs erörtert.

4. Formulieren Sie eine eigene These zur Bedeutung der Kolonialgeschichte für die Entwicklung des Weltwirtschaftssystems. (Hierzu können Sie sich gerne auf die Literatur zu Prebisch's Theorie des Ungleichen Austauschs berufen, müssen Sie aber nicht.)

Ökologische Ökonomik:

Gruppe 1: Doughnut Economy

• https://doughnuteconomics.org/about-doughnut-economics

• Ross, Florian (2019). Kate Raworth – Doughnut Economics: Seven Ways to Think Like a 21st Century Economist (2017). Regional and Business Studies, Vol. 11 No.2, 81-86.

• Rockström, Johan (2015). Thriving Within Planetary Boundaries. Journal of International Relations and Sustainable Development, No. 4, 214-225.

Gruppe 2: Beyond GDP

• Constanza, Robert (2014). Time to Leave GDP behind. Nature, Vol. 505, 283-285.

• Constanza, Robert (2009). Beyond GDP: The Need for New Measures of Progress. The Pardee Papers, No. 4.

• Jones, Charles I. / Klenow, Peter J. (2016). Beyound GDP? Welfare across Countries and Time. The American Economic Review, Vol. 106, No. 9, 2426-2457.

Gruppe 3: Postwachstumsökonomie

• Paech, Niko (2010). Nach dem Wachstumsrausch: Eine zeitökonomische Theorie der Suffizienz. Zeitschrift für Sozial konomie, Vol. 47, No. 166/167, 33-41.

• Paech, Niko (2009). Postwachstum – Ein Vademecum. Zeitschrift für Sozialökonomie, Vol. 46, No. 160/161, 28-31.

• Paech, Niko (2009). Wachstum „light“? Qualitatives Wachstum ist eine Utopie. Wissenschaft & Umwelt Vol. 13, 84-93.

• Schmelzer, Matthias (2018). Degrowth und Postwachstum. PERIPHERIE - Politik, Ökonomie, Kultur, 38(2), 336-339.

 

1. Skizzieren Sie kurz die Unterschiede zwischen "ecological economics" und "environmental economics".

2. Diskutieren Sie die von Costanza aufgestellte Frage: „Können wir die Dringlichkeit dieses fundamentalen Wandels erkennen und unsere Gesellschaft schnell genug umorganisieren, sodass katastrophale Entwicklungen vermieden werden können?"

3. Beschäftigen Sie sich zunächst mit den Materialien Ihrer Gruppe. Fassen Sie stichpunktartig die wichtigsten Erkenntnisse (+ evtl. Kritik) der Lektüre zusammen.

4. Stellen Sie eine eigene These unter Berücksichtigung Ihres Gruppenthemas auf.

Feministische Ökonomik:

Saave-Harnack, Anna (2019). Die Care-Abgabe – Ein Instrument Vorsorgenden Wirtschaftens? In: Perspektiven einer pluralen  konomik. D. J. Peterson et. al. (Hrsg.), 367 – 393.

1. Grenzen Sie kurz die thematische und methodologische Herangehensweise der Feministischen Ökonomik von der Mainstream-Ökonomik ab.

2. ErklÄren Sie mit Ihren eigenen Worten, was Sie unter Care-Arbeit verstehen.

3. Lesen Sie zun chst den Text für die n chste Woche. Nehmen Sie kurz Stellung zu dem im Text erläuterten Politikvorschlag einer Care-Abgabe.

4. Stellen Sie eine eigene These unter Berücksichtigung des Textes auf.

Modern Monetary Theory:

Gruppe 1: Job-Garantie

• Ehnts, Dirk / Höfgen, Maurice (2019). The Job Guarantee: Full Employment, Price Stability and Social Progress. Social Register 3(2), 49-65.

Gruppe 2: Green New Deal

• Nersisyan, Yeva / Wray, L. Randall (2020). Can we afford the Green New Deal? Journal of Postkeynesian Economics.

1. Erläutern Sie kurz die Funktionsweise eines einfachen staatlichen Geldsystems. Sie können sich dabei gerne auf das Beispiel der Kolonie Virginia aus dem Vortrag stützen.

2. Was passiert im Zahlungssystem wenn der deutsche Staat einer Baufirma 250 Mio. Euro überweist, damit diese neue Radwege baut? (Gehen Sie auf die Funktionen von Finanzministerium, Zentralbank und Geschäftsbanken ein)

3. Wählen Sie aus, ob Sie sich zu nächster Woche lieber mit der Jobgarantie oder dem Green New Deal besch ftigen m chten und lesen Sie den zugehörigen Text. Beantworten Sie je nach Text eine der folgenden Fragen:

  •  Jobgarantie: Erklären Sie kurz die Idee einer Jobgarantie. Versuchen Sie dabei darauf einzugehen, inwiefern die Jobgarantie           als automatischer Stabilisator funktioniert.
  • Green New Deal: Erklären Sie kurz die Idee des Green New Deal (GND). Versuchen Sie dabei darauf einzugehen, wie bei  berbeanspruchung der volkswirtschaftlichen Ressourcen Inflation vermieden werden könnte.

4. Formulieren Sie eine eigene These zur Modern Monetary Theory (z.B. dogmenhistorische Bedeutung, Potential, Gefahren... what ever)

Essay-Thesen (basisdemokratisch zustande gekommen):

1. Vor allem der regulative und einschränkende Charakter von Institutionen stärkt die wirtschaftliche Leistungsfähigkeit und Entwicklung eines Landes und trägt demzufolge dazu bei, dass Ungerechtigkeit eingeschränkt und für mehr Chancengleichheit in einem Land gesorgt werden kann.

2. Die sogenannte Entwicklungshilfe auf internationaler Ebene (d.h. auf Ebene von Organisationen wie IWF, WTO, Weltbank) dient (und diente) dem Profit und der Sicherung der hegemonialen Stellung des sog. „Westens“ und ist mitnichten ein Ausdruck „westlichen Altruismus“.

3. Das BIP ist ein veraltetes Modell und sollte auf die aktuellen sozialen und umweltbezogenen Gegebenheiten angepasst werden.

4. Unsere kapitalistische Gesellschaft funktioniert nur, weil Menschen Care-Arbeit übernehmen. Würde diese Arbeit wegfallen, würde das das Ende unserer modernen industriellen Gesellschaft bedeuten. Deswegen muss Care Arbeit monetarisiert werden und ein Teil des Kapitalismus werden.

5. Mithilfe der Modern Monetary Theory könnten die negativen  konomischen Folgen der Corona- Krise in der Eurozone abgeschwächt und ein h heres Wohlstands- und Gemeinschaftsniveau erreicht werden.

 

Kommentar von unseren Editor*innen:

Dieser Syllabus ist im Rahmen eines Studium Fundamentales (Stufu) an der Universität Erfurt entstanden. Dieser Kurs war vor allem an Studierende der Staatswissenschaftlichen Fakultät gerichtet und wurde von der Lokalgruppe des Netzwerks Plurale Ökonomik, Impuls Plurale Ökonomik Erfurt, erarbeitet und zusammengestellt.

Schlagwörter: Ecological | feminism | institutions | introductory courses | Lehrmaterial | MMT | postcolonialism | syllabus | teaching material
The goal of the course is to deepen students’ understanding of the Latin American development experience by viewing it through a gender lens. 2014 Level: mittel Gender in Latin American Development Prof. Carmen Diana Deere University of Florida This is an introductory level core course in macroeconomics for those expecting to take further courses in economics. It provides a theoretical and applied approach of introductory macroeconomics, with an international perspective and applications to account for the growing importance of the global economy and the rising openness of economies. 2021 Level: mittel Introduction to Macroeconomics Jeff Powell Exploring Economics This is a new online course at bachelor level. It presents an introduction into macroeconomics with a specific focus on the euro area. The theoretical part provides a critical presentation of the two key macroeconomic models: the (neo)classical approach and the Keynesian approach. This allows a comparative analysis of important macroeconomic topics: unemployment inflation government debt and Modern Monetary Theory banks and financial crises. The policy-oriented part discusses the monetary policy of the ECB and the specific challenges for fiscal policy in the euro area. The course also presents other euro area specific topics: Optimum currency area, euro crises, Next Generation EU and Green New Deal. 2021 Level: mittel European Macroeconomics Peter Bofinger Exploring Economics Ce podcast présente l’incompatibilité entre notre modèle économique et l’exigence écologique. « Comment affronter sérieusement les désordres de la planète si l’on s’évertue à réanimer un modèle économique qui en est la cause » ? s’est exclamé Gaël Giraud (chef économiste de l’Agence Française de Développement). La question de l'équation entre les impératifs économiques de court terme (croissance, emploi) et les exigences planétaires de long terme (l'avenir de notre monde) semble toujours irrésolue. 2018 Level: leicht Economie/écologie : l'impossible conjugaison? Gaël Giraud France Culture Cet article rassemble les principaux résultats des études de genre en finance. À partir d’une présentation des résultats inédits d’une enquête sur les ménages français (enquête Pater), nous examinons d’abord les différences de préférences et de comportements entre hommes et femmes en matière financière, puis leurs incidences à plusieurs niveaux. 2019 Level: mittel Vers un nouveau genre de finance ? Gunther Capelle-Blancard, Jézabel Couppey-Soubeyran et Antoine Rebérioux Revue de la régulation What’s inflation? Why is it relevant? And is there an agreed theory about its roots and causes, or is it a contentious concept? That’s what this text is all about: We define what inflation actually means before we delve into the theoretical debate with an interdisciplinary and pluralist approach: What gives rise to it, what factors might influence it, and, consequently, what might be done about it? 2021 Level: leicht Inflation in economic theory Alexander Barta, Jorim Gerrard, Jakob Steffen & Frieder Zaspel Exploring Economics Ziel dieses Seminars ist, eine Einführung in die wissenschaftstheoretischen und methodischen Grundlagen der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften zu bieten. 2019 Level: leicht Wissenschaftstheorie und Einführung in die Methoden der Sozioökonomie Jakob Kapeller Universtät Duisburg-Essen Ziel dieser kritischen Einführung in die Volkswirtschaft ist es, auf knappem Raum unterschiedliche Sichtweisen auf wirtschaftliche Zusammenhänge darzulegen und damit die Basis für ein differenziertes Verständnis von Ökonomie und wirtschaftspolitischen Debatten zu liefern. In Zeiten einer integrierten Weltwirtschaft, rascher Veränderungen und internationaler Krisen liegt es nahe, Wirtschaft in ihrer internationalen Dimension in den Mittelpunkt zu stellen, anstatt wie gehabt meist nationale Ökonomien isoliert zu betrachten. Miteinander asymmetrisch verbundene Entwicklungen und Veränderungen in Nord und Süd, die auf globaler sowie zwischen nationaler und regionaler Ebene stattfinden, stellen somit einen zentralen Bezugspunkt dar. Daher der Titel des Buches: Ökonomie und internationale Entwicklung. 2020 Level: mittel Eine kritische Einführung in die Ökonomie Johannes Jäger und Elisabeth Springler Exploring Economics Antoine Godin gives a bright, illustrated, introduction to agent-based, stock-flow-consistent modeling, with a clear focus on the agent-based aspect. 2016 Level: mittel Introduction to Agent-Based Stock-Flow Consistent Modelling Antoine Godin IMK Friederike Maier gibt eine Einführung in die Feministische Ökonomik, die sie als sehr heterogenes Feld mit unterschiedlichen feministischen Zugängen zur Ökonomie begreift (exklusive poststrukturalistischer Ansätze). Neben deren Kritik am Mainstream stellt sie zudem Themenschwerpunkte wie Lohnunterschiede, Gender Budgeting und Reproduktionsarbeit vor und präsentiert hierzu empirische Studien. 2016 Level: leicht Feministische Ökonomie als Herausforderung des VWL Mainstreams Friederike Maier Netzwerk Plurale Ökonomik The Lecturer Prof. Francesco Lissoni presents basic concepts of the Economics of Innovation. Firstly, he distinguishes between invention, innovation and diffusion and relates innovation to economic growth. Subsequently, he elucidates learning and network effects. 2012 Level: mittel Economics of Innovation 1/2 Francesco Lissoni Alta Scuola Politecnica Der Begriff „Subsistenz“ steht in seiner ursprünglichen Bedeutung für das „Bestehen aus sich selbst heraus“ bzw. Selbsterhaltung. Dies bildet den Bedeutungskern ganz unterschiedlicher Vorstellungen von „Subsistenz“ in der Fachliteratur (z. B. im Bielefelder Subsistenzansatz). Entgegen der üblichen Darstellungen soll „Subsistenz“ aber nicht z. B. auf Landwirtschaft, karges Leben oder feministische Aspekte reduziert sein, sondern für ganz unterschiedliche Wirtschaftsstile fruchtbar werden. Der modernen Subsistenzperspektive geht es vielmehr darum, Selbsterhaltung ganz allgemein als ein Grundmotiv des Wirtschaftens im theoretischen und praktischen (normativen) Rechtfertigungskontext zu thematisieren. Dafür sind aber begriffliche Spezifikationen notwendig. 2020 Level: leicht Ökonomik ohne Existenznotwendigkeit? Sebastian Thieme Economists for Future In der Lehrveranstaltung „Plurale Feministischen Ökonomie“ erhalten die Studierenden einen Einblick in die unterschiedlichen Debatten innerhalb der Feministischen Ökonomie, die von der Subsistenztheorie bis hin zur Queer Economics reichen, und lernen die wissenschaftstheoretischen, normativen und methodischen Hintergründe kennen. 2021 Level: leicht Plurale Feministische Ökonomie Ulrike Knobloch Universität Vechta ¿Qué es la inflación? ¿Por qué es relevante? ¿Hay una teoría consensuada con respecto a sus orígenes y sus causas o es un concepto más bien polémico? Sobre estas cuestiones trata precisamente este texto: empezamos definiendo lo que significa realmente la inflación para adentrarnos luego en el debate teórico desde una perspectiva interdisciplinar y pluralista: ¿cuál es su causa?, ¿qué factores influyen en ella? y en consecuencia, ¿qué podemos hacer al respecto? 2022 Level: leicht La inflación en la teoría económica Alexander Barta, Jorim Gerrard, Jakob Steffen & Frieder Zaspel Exploring Economics

Spenden

Um sich weiterhin für Pluralismus und Vielfalt in der Ökonomik einzusetzen, benötigt das Netzwerk Plurale Ökonomik e.V. Unterstützung von Leuten wie dir. Deshalb freuen wir uns sehr über eine einmalige oder dauerhafte Spende.

Spenden