FGW-Impulse für Neues Ökonomisches Denken - Übersicht

FGW-Impulse für Neues Ökonomisches Denken - Übersicht
Forschungsinstitut für Gesellschaftliche Weiterentwicklung - FGW
Forschungsinstitut für Gesellschaftliche Weiterentwicklung - FGW, 2016
Level: leicht
Perspektiven: Ökologische Ökonomik, Institutionenökonomik, Diverse, Postkeynesianismus
Thema: Reflexion der Ökonomik
Format: Dossier

FGW-Impulse

Neues ökonomisches Denken

 

 

FGW-Impulse für Neues Ökonomisches Denken - Übersicht

Zum Profil der deutschsprachigen Volkswirtschaftslehre

Christian Grimm, Jakob Kapeller und Stephan Pühringer

 

Die VWL in Deutschland und den USA — eine ländervergleichende Analyse

Karl Beyer, Christian Grimm, Jakob Kapeller und Stephan Pühringer

 

Ideologisch einseitig und didaktisch zweifelhaft: Eine Analyse vorherrschender mikro- und makroökonomischer Lehrbücher

Helge Peukert

 

Paradigmatische Parteilichkeit, lückenhafte Lehrpläne und tendenziöses Unterrichtsmaterial?

Reinhold Hedtke

 

Wie denken Studierende über die Pluralismusdebatte in der Volkswirtschaftslehre?

Tim Engartner und Eva Schweitzer-Krah

 

Ökokapital. Bedingungen der Möglichkeit eines neuen Regimes wirtschaftlicher Entwicklung.

Rainer Land

 

Wenn Wirtschaftsweise den Erkenntnisfortschritt bremsen

Thomas Fricke

 

Exploring Economics – die Online-Lernplattform für plurale Ökonomik

Andreas Dimmelmeier und Andrea Pürckhauer

 

 www.inequalityin.eu Ungleichheit in Europa sichtbar machen

Georg Hubmann, Stefan Humer und Mathias Moser

 

Beeinflussung und Manipulation in der ökonomischen Bildung

Silja Graupe

 

Open Educational Resources (OER) für die (sozio-)ökonomische Bildung an Schulen in NRW und in Deutschland

Maximilian Heimstädt und Leonhard Dobusch

 

„Ohne Effizienz geht es nicht“ - Ergebnisse einer qualitativ-empirischen Erhebung unter Studierenden der Volkswirtschaftslehre

Lukas Bäuerle, Stephan Pühringer, Walter Otto Ötsch

 

Neues ökonomisches Denken in der Doktorandenausbildung

Tom Bauermann, Michael Roos, Johanna Meier

 

This material has been suggested and edited by:

Samuel Decker
Schlagwörter: critique of neoclassical economics | mainstream critique | pluralism | Sociology of Science | teaching | teaching material
Der Begriff „Subsistenz“ steht in seiner ursprünglichen Bedeutung für das „Bestehen aus sich selbst heraus“ bzw. Selbsterhaltung. Dies bildet den Bedeutungskern ganz unterschiedlicher Vorstellungen von „Subsistenz“ in der Fachliteratur (z. B. im Bielefelder Subsistenzansatz). Entgegen der üblichen Darstellungen soll „Subsistenz“ aber nicht z. B. auf Landwirtschaft, karges Leben oder feministische Aspekte reduziert sein, sondern für ganz unterschiedliche Wirtschaftsstile fruchtbar werden. Der modernen Subsistenzperspektive geht es vielmehr darum, Selbsterhaltung ganz allgemein als ein Grundmotiv des Wirtschaftens im theoretischen und praktischen (normativen) Rechtfertigungskontext zu thematisieren. Dafür sind aber begriffliche Spezifikationen notwendig. 2020 Level: leicht Ökonomik ohne Existenznotwendigkeit? Sebastian Thieme Economists for Future To celebrate the forthcoming book, "A brief history of Economic Thought: From the Mercantilists to the Post-Keynesians", edited by Louis-Philippe Rochon and Hassan Bougrine (Edward Elgar), Louis-Philippe Rochon sat down with celebrated author and scholar Sergio Rossi to discuss his contribution "Milton Friedman and the Monetarist School". 2022 Level: leicht A Video-Chat with Sergio Rossi: Milton Friedman and the Monetarist School Louis-Philippe Rochon Sergio Rossi lprochon2003, Youtube Was heißt Pluralität und warum soll Wissenschaft oder die Ökonomie plural sein? Mit diesen Fragen befasst sich Arne Heise im Vortrag „Wissenschaftstheorie und Pluralität in der Wirtschaftswissenschaft“. Dabei kontrastiert er die Auffassung von Pluralität und Paradigmen unterschiedlicher Denker, u.a. von Kuhn und Lakatos. Zudem unterscheidet er Pluralität von Variation, welche Pluralität innerhalb eines Paradigmas bedeuten würde. Die Argumentation erläutert er mit vielen Beispielen, u.a. welche ökonomischen Paradigmen er als plural und welche als Variation betrachtet. Im Anschluss präsentiert Heise eine Struktur zur Aufteilung von Forschungsprogrammen (Vergleich von Kernannahmen, Methoden und Heuristiken). Zuletzt geht Heise auf die paradigmatische Entwicklung der Wirtschaftswissenschaft ein, insbesondere auf die De-Pluralisierung der VWL seit den 1970er Jahren, was er anhand von Lehrstuhl Besetzungen ausführt. Der Vortrag bietet eine gut Möglichkeit, die Überlegungen hinter der Struktur von Exploring Economics nachzuverfolgen. 2015 Level: leicht Wissenschaftstheorie Arne Heise Netzwerk Plurale Ökonomik En este artículo se argumenta que la corriente dominante en economía no es un bloque monolítico sino que, más bien, se compone de un núcleo ortodoxo en el que prevalece el pensamiento neoclásico y un conjunto de enfoques de vanguardia que comparten con la ortodoxia su interés por la modelación formal (matemática, computacional o estadística) y por el análisis del comportamiento micro para describir fenómenos agregados. Al revisar las fichas bibliográficas de la base de datos de RePEc (Research Papers in Economics) se encuentra, por un lado, que las investigaciones que se realizaron a nivel mundial con enfoques de vanguardia tuvieron un gran crecimiento en el periodo 2000-2012 y, por otro, que las investigaciones económicas de índole vanguardista en México son relativamente escasas. Esta falta de pluralidad también se refleja en los programas de licenciatura y posgrado de las universidades mexicanas, en donde la estructura curricular se limita la mayoría de las veces a planteamientos ortodoxos y en unos cuantos casos a tratamientos heterodoxos (es decir, que se ubican fuera de la corriente dominante). 2015 Level: mittel ¿Se encuentra la ciencia económica en México en la vanguardia de la corriente dominante? Gonzálo Castañeda SciELO México After completing the module, participants should have gained a basic understanding of the economic school of thought referred to as "Modern Monetary Theory" and should be able to analyze the monetary processes at play in the economy and evaluate fiscal and monetary policy decisions from an MMT-perspective. 2021 Level: leicht Introduction to Modern Monetary Theory Maurice Höfgen Summer Academy for Pluralist Economics Ausgehend von einer Problematisierung der Fremdbestimmung, gegen die die in der Pluralen Ökonomik engagierten Studierenden und Lehrenden der Volkswirtschaftslehre protestieren, widmet sich der Beitrag der Frage, wie Hochschullehre adressatinnen- und adressatenorientiert gestaltet werden kann. 2021 Level: leicht Lehre im Interesse der Studierenden: Selbstverständnis, Prinzipien und Praktiken einer bildungswirksamen Hochschullehre Moritz Peter Haarmann VS Springer

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